Produire une
émission de radio d'environ 2 minutes.
Téléverser
cette émission sur le site de RadioWeb.
Commenter ladite
émission.
Réfléchir
sur le potentiel pédagogique de l'activité
proposé.
Phase de
préparation
Individuellement: Comment
est-ce que je me sens par rapport aux buts de la formation?
Écrire un court texte au traitement de texte,
l'enregistrer dans le répertoire "Mes documents" de votre poste
de travail en utilisant le nom de fichier suivant: "affectif.doc".
Phase de
réalisation
Activité
No 1(a.-m.):
Vous devez produire une
émission de radio de type "flash-information", vulgarisant un
sujet
à caractère scientifique ou technologique.
Écrire un
texte qui présente l'information recueillie.
Trouver une trame
sonore qui met en valeur votre texte et qui tient compte de la
thématique sur le site Web freeplaymusic.com
Enregistrer votre
émission.
Inclure le fichier sonore.
Transformer le fichier
sonore en fichier mp3 et l'enregistrer dans le répertoire "Mes
documents" de votre ordinateur.
Important: Question
d'éviter la redondance dans les émissions, il serait
important d'identifier votre sujet avant de procédé
à l'écriture du texte et à l'enregistrement.
Activité
No 2 (p.-m.):
Écrire un texte
décrivant votre émission de radio.
Votre texte doit contenir les
informations suivantes:
Une synthèse du
sujet traité (Vous pouvez vous inspirer de ce texte).
Les hyperliens
référençant l'information que vous avez
utilisé pour construire votre émission de radio.
Les
références musicales du thème choisi:
Le titre de la
pièce musicale.
Le prénom et le
nom du ou des compositeurs.
Le genre musical.
L'hyperlien menant
à la page Web où vous avez trouvé la pièce
musicale.
Une ou des images en lien
avec le sujet.
Un paragraphe indiquant les
apprentissages réalisés lors de cette activité.
Un paragraphe expliquant
comment vous pourriez aménager cette activité pour la
vivre avec vos élèves en classe ou en laboratoire
d'informatique.
Activité
No 3 (p.-m.):
Dépôt de votre
émission sur le site Web du projet RadioWeb.
Modelage
Pratique guidée
Pratique coopérative
Pratique autonome
Retour en groupe et
écoute des émissions déposés par les
participants
Phase
d'intégration
Individuellement:
Récupérer
le
fichier "affectif.doc".
Répondre aux
questions
suivantes:
Qu'est-ce que j'ai
appris
dans le cadre de cette formation?
Comment est-ce que je
l'ai
appris?
Qu'est-ce que je
pourrais
faire en classe avec une telle activité?
Imprimer le document.
Collectivement:
Échanges sur
les
questions, les observations, les commentaires, etc.
